Souvenirs des « journées portes ouvertes » à l’école Prévert (Villeneuve d’Ascq)

Les vacances d’été approchent à grands pas et, comme chaque année à la même époque, je me souviens des journées « portes ouvertes » organisées dans l’école où j’étais instituteur. Pour moi, ces journées étaient l’occasion de transformer ma salle de classe de fond en comble. Ces « installations » mêlaient les arts visuels, la danse et la musique. Elles étaient le fruit d’un travail réalisé en amont – avec mes élèves et avec Christine ma super ATSEM – à la suite d’une sortie, d’une lecture,  d’une rencontre ou d’un événement particulier. Une fois franchi le seuil de la porte, les visiteurs/euses étaient plongé·es dans l’univers que mes élèves et moi-même avions choisi d’évoquer sur le plan visuel et sonore (voire même… olfactif !). Parmi ces univers, je me rappelle notamment de la forêt africaine, de la ferme, des amérindiens, de la musique et du château de Flers. Continuer de lire Souvenirs des « journées portes ouvertes » à l’école Prévert (Villeneuve d’Ascq)

Impérialisme, campisme et guerre en Ukraine

Le néo-campisme « consiste à soutenir certains mouvements ou certaines politiques d’États considérés comme anti-impérialistes au nom de leur résistance supposée à l’impérialisme hégémonique états-unien et occidental, ce dernier étant accusé d’être à l’origine de toute contestation populaire qui s’opposerait à ces États ou mouvements. » Continuer de lire Impérialisme, campisme et guerre en Ukraine