À Saint-Paul-de-Vence et à Vence sur les traces de Célestin Freinet

De passage dans le département des Alpes-Maritimes, je suis allé faire un tour à Saint-Paul-de-Vence et à Vence sur les traces du pédagogue Célestin Freinet. En 1928, Célestin Freinet est nommé à l’école publique de Saint-Paul-de-Vence. C’est dans une classe de 49 élèves qu’il met au point l’essentiel des techniques qui vont le rendre célèbre nationalement et internationalement : texte libre, travail de groupe, imprimerie, … Continuer de lire À Saint-Paul-de-Vence et à Vence sur les traces de Célestin Freinet

Inquiétudes à l’école Freinet de Mons-en-B.

Extrait du site « Le Café pédagogique » : Moins d’un mois après la tentative d’imposer l’association « Agir pour l’école » dans une centaine d’écoles du Nord [pour en savoir plus, voir ci-dessous le lien contenu dans la note n° 1], le département est secoué par une nouvelle affaire à Mons-en-Barœul. La ville abrite un groupe scolaire public Freinet [2]. Le Dasen [3] annonce que les postes vers … Continuer de lire Inquiétudes à l’école Freinet de Mons-en-B.

Deux tracts de la fédé SUD éducation pour la grève du 22 mai

Tract d’une page : Un an après les élections présidentielle et législatives, le gouvernement s’acharne à enfoncer toujours davantage le pays dans le carcan du libéralisme économique. Le 22 mai, avec nos collègues des 3 fonctions publiques, faisons entendre massivement nos revendications dans la rue ! […] Lire la suite Tract de 4 pages : Sous le doux nom d’ « Action publique 2022 » le gouvernement … Continuer de lire Deux tracts de la fédé SUD éducation pour la grève du 22 mai

Création d’un collectif pour un autre enseignement du français

Extrait du site du collectif « Lettres vives » : La langue française et son enseignement soulèvent les passions et déclenchent d’éternelles polémiques. Il est convenu d’en déplorer le déclin, prélude à une inéluctable extinction. Certains font même profession de souffler sur les braises, martelant sans relâche quelques prétendues évidences : l’orthographe des petits Français est aujourd’hui un désastre, l’illettrisme touche un élève sur trois, les jeunes … Continuer de lire Création d’un collectif pour un autre enseignement du français

Éducation : la nécessité de s’unir de la maternelle à l’université

Extrait d’un document de 4 pages publié le 17 avril par la fédération SUD éducation : Sélection, inégalités territoriales, tri social, précarisation, casse des statuts, voilà les maîtres mots de la politique gouvernementale. à l’image des cheminot·es et du service public ferroviaire, l’Éducation nationale et ses personnels sont durement attaqué·es. Notre réponse doit être à la hauteur des enjeux car c’est la notion même de … Continuer de lire Éducation : la nécessité de s’unir de la maternelle à l’université

« Vivement l’école ! » : un documentaire sur l’école Freinet de Mons-en-Barœul

Être heureux à l’école en France, c’est possible ! L’école élémentaire Hélène Boucher de Mons-en-Barœul (département du Nord) est un établissement public située dans un quartier populaire de la métropole lilloise, l’un des rares en France à utiliser la pédagogie Freinet dans toutes ses classes. Une méthode qui semble avoir porté ses fruits si l’on en juge par le plaisir que les enfants ont à … Continuer de lire « Vivement l’école ! » : un documentaire sur l’école Freinet de Mons-en-Barœul