Inquiétudes à l’école Freinet de Mons-en-B.

Extrait du site « Le Café pédagogique » : Moins d’un mois après la tentative d’imposer l’association « Agir pour l’école » dans une centaine d’écoles du Nord [pour en savoir plus, voir ci-dessous le lien contenu dans la note n° 1], le département est secoué par une nouvelle affaire à Mons-en-Barœul. La ville abrite un groupe scolaire public Freinet [2]. Le Dasen [3] annonce que les postes vers … Continuer de lire Inquiétudes à l’école Freinet de Mons-en-B.

Expérimentation « Agir pour l’école » : une nouvelle attaque contre la liberté pédagogique

Courant juin, sur injonction ministérielle, plusieurs centaines d’enseignant·es réparti·es sur 9 départements ont été fortement incité·es à participer à une « expérimentation pédagogique » consacrée à l’apprentissage de la lecture en GS, CP et CE1. Cette « expérimentation » consiste en l’obligation pour les enseignant·es d’utiliser des outils fournis par une association dénommée « Agir pour l’école ». Cette association est dirigée par Claude Bébéar (ancien PDG … Continuer de lire Expérimentation « Agir pour l’école » : une nouvelle attaque contre la liberté pédagogique

Deux tracts de la fédé SUD éducation pour la grève du 22 mai

Tract d’une page : Un an après les élections présidentielle et législatives, le gouvernement s’acharne à enfoncer toujours davantage le pays dans le carcan du libéralisme économique. Le 22 mai, avec nos collègues des 3 fonctions publiques, faisons entendre massivement nos revendications dans la rue ! […] Lire la suite Tract de 4 pages : Sous le doux nom d’ « Action publique 2022 » le gouvernement … Continuer de lire Deux tracts de la fédé SUD éducation pour la grève du 22 mai

Création d’un collectif pour un autre enseignement du français

Extrait du site du collectif « Lettres vives » : La langue française et son enseignement soulèvent les passions et déclenchent d’éternelles polémiques. Il est convenu d’en déplorer le déclin, prélude à une inéluctable extinction. Certains font même profession de souffler sur les braises, martelant sans relâche quelques prétendues évidences : l’orthographe des petits Français est aujourd’hui un désastre, l’illettrisme touche un élève sur trois, les jeunes … Continuer de lire Création d’un collectif pour un autre enseignement du français

Éducation : la nécessité de s’unir de la maternelle à l’université

Extrait d’un document de 4 pages publié le 17 avril par la fédération SUD éducation : Sélection, inégalités territoriales, tri social, précarisation, casse des statuts, voilà les maîtres mots de la politique gouvernementale. à l’image des cheminot·es et du service public ferroviaire, l’Éducation nationale et ses personnels sont durement attaqué·es. Notre réponse doit être à la hauteur des enjeux car c’est la notion même de … Continuer de lire Éducation : la nécessité de s’unir de la maternelle à l’université